Odyseja Umysłu to edukacyjny program dla dzieci i młodzieży realizowany w formie międzynarodowego konkursu, rozwijający zdolności twórcze, wspierający kreatywność i umiejętność pracy w zespole.

Drużyny składające się z maksymalnie 7 osób wybierają jeden spośród proponowanych pięciu Problemów długoterminowych i pracują nad jego rozwiązaniem przez kilka miesięcy. Rozwiązanie jest prezentowane w formie 8-minutowego przedstawienia. Odyseusze samodzielnie piszą jego scenariusz, tworzą scenografię, przygotowują swoje kostiumy. Druga część programu to tzw. spontany, czyli nieznane wcześniej drużynom kilkuminutowe zadania – słowne lub manualne, które Odyseusze rozwiązują dzięki współpracy drużynowej.

Konkurencja jest ogromna – na 31. Ogólnopolski Finał Odysei Umysłu, który odbył się w Gdyni w dniach 2-3 kwietnia 2022 roku przyjechało ponad 200 drużyn z całej Polski!

Uczniowie z Rumi występujący pod szyldem Szkoły Językowej moma pod okiem dwóch znakomitych trenerek – pani Marioli i pani Moniki, zdobyli dwa tytuły mistrzowskie w najmłodszej grupie wiekowej i tym samym wywalczyli możliwość uczestnictwa w światowych finałach Odysei Umysłu w USA.

Zwracamy się do Was z prośbą o finansowe wsparcie wyjazdu rumskich Odyseuszy na finały, które odbędą się w dniach 23-29 maja 2022 roku w stanowym uniwersytecie Iowa w Ames.

Koszt wyjazdu 13 Odyseuszy i trenerów to około 160 tysięcy złotych.

Każda wpłata ma znaczenie i za wpłatę każdej sumy będziemy Wam bardzo wdzięczni.

Dzieci nadal dopracowują swoje występy i trenują, aby jak najlepiej wykonać zadanie spontaniczne. Są bardzo entuzjastyczne, pełne twórczej pasji.

Pomóżmy im wspólnie zrealizować ich marzenia!

Jak rumskie drużyny zaprezentowały się w Ogólnopolskim Finale Odysei Umysłu?

7-osobowa drużyna złożona z 6 uczniów klasy IV Ekologicznej Szkoły Społecznej i 1 ucznia klasy III Szkoły Podstawowej nr 9 – Kornelia, Franek, Franek, Franek, Jakub, Kuba i Piotr – zajęła I miejsce w Problemie długoterminowym pt. Wynalazek Jak-znalazek.

6-osobowa drużyna złożona z 5 uczennic klasy IV Ekologicznej Szkoły Społecznej i 1 uczennicy klasy IV Salezjańskiej Szkoły Podstawowej – Agata, Ewa, Julia, Kornelia, Maja i Zosia – zajęła II miejsce rozwiązując Problem długoterminowy pt. Turbozagadka.

Rozwiązanie problemu „Wynalazek Jak-znalazek” polegało na skonstruowaniu  maszyny, która w kreatywny sposób usunie zagrożenie, pojawiające się w wybranym środowisku. Drużyna zdecydowała się na środowisko leśne. Zagrożeniem była toksyczna roślina „Toxikus Nienawistny”, wyhodowana przez zazdrosnego Skunksa, który przestał być zapraszany na narady zwierząt. Jego roślina oplatała Drzewo Przyjaźni i psuła relacje w lesie. Wynalazczynią okazała się Ćma, której działania pozwoliły na przywrócenie harmonii wśród zwierząt. Rozwiązanie zaproponowane przez drużynę miało charakter proekologiczny, zgodny z zasadą zero waste. Wszystkie elementy rozwiązania zostały wykonane z ekologicznych materiałów, przede wszystkim z odpadów. Elementy scenografii – drzewo i mrowisko zostały pokryte własnoręcznie zrobioną ekologiczną farbą z kawy, sody, mąki oraz wody.

„Turbozagadka” była problemem mechanicznym. Dziewczynki skonstruowały dwa pojazdy, które miały wykonać określone zadania, m.in. pokonać dystans 1,8 m oraz przejazd po okręgu. Rozwiązanie było wplecione w przedstawienie o grupie statków, samolotów oraz Krakenie, uwięzionych przez Królową Posejdonkę. Zadaniem grupy odkrywców było zdobycie 4 kryształów mocy i uwolnienie się z zagadkowej przestrzeni. Drużyna zadecydowała, że akcja przedstawienia będzie toczyć się pod wodą, w magicznej Atlantydzie. Zależało jej na pokazaniu, jak piękny jest podwodny świat i naturalne środowisko. Odyseuszki skupiły się na pokazaniu stworzeń wodnych: meduz, rybek, skorupiaków i ukwiałów.