MISJA

Dajemy nadzieję na lepsze jutro osobom z niepełnosprawnościami i osobom niesamodzielnym!

Codziennie wytrwale pracujemy z dziećmi i osobami z niepełnosprawnością, by poprawić ich funkcjonowanie.

Rodzinom i opiekunom osób niesamodzielnych dajemy wytchnienie i pomagamy zorganizować opiekę.

Intensywnie działamy na polu społecznym, by świat wokół nas był przyjazny osobom z niepełnosprawnościami i osobom niesamodzielnym.

WIZJA

Chcemy być wiodącą organizacją, która odkrywa i popularyzuje najnowsze metody skutecznej rehabilitacji i terapii.

Chcemy inspirować terapeutów do sięgania po coraz to nowsze metody terapii, korzystania z najnowszych technologii i metod w celu usprawnienia swojej pracy i osiągania coraz lepszych efektów terapeutycznych.

Wsparcie dla opiekunów osób niesamodzielnych.

Prowadzimy dwa projekty bezpłatnej opieki wytchnieniowej, skierowane do mieszkańców Krakowa.

Opiekunowie osób niesamodzielnych otrzymują indywidualne, kompleksowe wsparcie informacyjne oraz porady specjalistów min. psychologa, lekarza, pielęgniarki, fizjoterapeuty, pracownika socjalnego i doradcy. Oferujemy też indywidualne szkolenia dotyczące pielęgnacji i opieki nad chorymi, a także fizjoterapię, grupę wsparcia oraz transport po mieście.

Najważniejszym wsparciem dla opiekunów jest bezpłatna usługa opieki odciążeniowej, świadczona w miejscu zamieszkania podopiecznego.

Krakowskie Centrum Informacji i Wsparcia dla Opiekunów Osób Niesamodzielnych - Projekt prowadzony jest przez Fundację Pełną Życia jako zadanie zlecone przez Miasto Kraków.

Wspornik - Punkt Wsparcia Opiekunów

Projekt realizowany przez Fundację Pełną Życia, ze środków i w partnerstwie z Gminą Miejską Kraków.

Oba projekty mają wspólne fundamenty, jednak Krakowskie Centrum zajmuje się głównie jednorazową pomocą interwencyjną, natomiast w projekcie Wspornik uczestnicy otrzymują wsparcie cyklicznie i są pod stałą opieką dostępnych specjalistów.

Fort Sztuki (i) Życia.

Rewitalizacja budynku to jedno, lecz podarowanie mu faktycznego, drugiego życia, to zupełnie inna sprawa. Rzecz o tyle trudna, że fort fortem, wszak już nie będzie. W każdym razie, nie w tradycyjnym tego słowa znaczeniu.

Odbudowując go, chcieliśmy jednak, by żył naprawdę, a nawiązując do swojej historii, uczył czegoś ważnego.

Tym razem jednak, głównym akcentem jego istnienia miała być komunikacja, współpraca i partnerstwo. Coś, nad czym jako społeczeństwo, nieustanie powinniśmy pracować i rozwijać, aby w przyszłości każda fortyfikacja mogła przejść na na spokojną „emeryturę”.

Terapia przez sztukę.

Jeśli Twoje dziecko szuka sposobu na zdobycie nowych umiejętności i rozwój w sferze społecznej, emocjonalnej, poznawczej i komunikacyjnej, to arteterapia może być dla niego idealnym rozwiązaniem.

Integracyjna Grupa Teatralna działa od 2003 roku lat i składa się z dzieci z niepełnosprawnościami oraz ich zdrowych rówieśników - tworzą ją dwa zespoły - młodszy i starszy. Grupa ta pozwala na doświadczanie sztuki i kreatywności, a także na zdobywanie nowych umiejętności społecznych poprzez współpracę i komunikację w grupie. Dzieci uczestniczą w cotygodniowych zajęciach teatroterapii, gdzie ćwiczą swoje umiejętności, przygotowują jedną premierę rocznie i prezentują ją na zawodowych scenach teatralnych w Krakowie.

Zajęcia teatralne są prowadzone przez doświadczonych terapeutów, którzy indywidualnie dopasowują scenariusze i ćwiczenia do potrzeb i możliwości każdego uczestnika. Uczestnicy są dobierani do grupy jedynie z uwagi na zbliżony wiek, bez podziału na typ niepełnosprawności.

Arteterapia

Jeśli Twoje dziecko z niepełnosprawnościami ma trudności w nawiązywaniu kontaktów z innymi, wyrażaniu swoich emocji lub współpracy w grupie, mamy dla Ciebie rozwiązanie - warsztaty arteterapeutyczne z autorskim programem terapeutycznym.

Podczas zajęć wykorzystujemy różnorodne metody arteterapeutyczne, takie jak malarstwo, rysunek, formy rzeźbiarskie, origami, wycinanki, wydzieranki, wyklejanki, obrysowywanie kształtów i wypełnianie ich różnymi materiałami. Zajęcia prowadzone są zarówno w sali, jak i w terenie, aby zapewnić kompleksową edukację kulturową i integrację społeczną.

Warsztaty prowadzone są przez specjalistów, którzy dostosowują program do indywidualnych potrzeb i możliwości uczestników. Dzieci uczą się rozpoznawać swoje emocje i wyrażać je w sposób odpowiedni, a także nawiązywać kontakty z innymi ludźmi i współpracować z nimi w grupie.

Fizjoterapia.

Jeśli Twoje dziecko ma problemy z poruszaniem się, napięciem mięśniowym, deformacjami ciała lub innymi problemami ortopedycznymi, fizjoterapia może pomóc w poprawie ich zdrowia i funkcjonowania.

Nasze kompleksowe zajęcia fizjoterapeutyczne obejmują ćwiczenia rehabilitacyjne, które wykorzystują elementy metod NDT-Bobath, SI i inne, indywidualnie dobrane do potrzeb Twojego dziecka. Dzięki temu, Twoje dziecko może nauczyć się prawidłowych wzorców ruchowych, zwiększyć mobilność oraz uniknąć deformacji ciała. Prowadzone przez doświadczonych fizjoterapeutów, zajęcia fizjoterapii dla dzieci z problemami neurologicznymi, w tym z mózgowym porażeniem dziecięcym, zapewniają także wzmocnienie efektów hipoterapii oraz hamowanie odruchów przetrwałych.

Oprócz tego, nasze zajęcia fizjoterapii mogą pomóc dzieciom z problemami natury psychicznej i społecznej, takimi jak autyzm, zespół Downa, upośledzenie umysłowe, nerwice, nadpobudliwość psychoruchowa czy zaburzenia zachowania.

Hipoterapia.

Jeśli Twoje dziecko ma problemy neurologiczne, ortopedyczne lub z natury psychicznej i społecznej, hipoterapia może być skuteczną formą rehabilitacji.

Hipoterapia polega na wykorzystaniu konia do terapii, co pozwala na jednoczesne oddziaływanie ruchowe, sensoryczne, psychiczne i społeczne. Dzięki temu kodowany jest w mózgu prawidłowy wzorzec ruchu miednicy podczas chodu, normalizowane napięcie mięśniowe, doskonalona równowaga, koordynacja, orientacja w przestrzeni i poczucie rytmu oraz redukowane są skutki zaburzeń emocjonalnych. Hipoterapia jest szczególnie polecana dla dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym, autyzmem, zespołem Downa, upośledzeniem umysłowym, nerwicami, nadpobudliwością psychoruchową, zaburzeniami zachowania i problemami szkolnymi wynikającymi z zaburzeń integracji zmysłów.

Psychoterapia.

Jeśli Twoje dziecko zmaga się z niepełnosprawnością, w tym problemami neurologicznymi, psychicznymi lub społecznymi, psychoterapia może pomóc mu w pokonaniu trudności. Nasz zespół specjalistów pracuje z dziećmi i młodzieżą, aby pomóc im wykorzystać swój pełen potencjał, radzić sobie z lękami, trudnościami w koncentracji, agresją, zaniżonym poczuciem wartości oraz budować pozytywne relacje z rówieśnikami.

Nasze zajęcia odbywają się w troskliwej i intymnej atmosferze, z poszanowaniem prywatności i indywidualnych potrzeb uczestników. Pracujemy z dziećmi z różnymi niepełnosprawnościami, w tym z autyzmem, zespołem Downa, upośledzeniem umysłowym, nerwicą, nadpobudliwością psychoruchową, zaburzeniami zachowania i problemami szkolnymi.

Terapia pedagogiczno-logopedyczna.

Jeśli Twoje dziecko ma trudności z mową, rozumieniem języka lub artykulacją, terapia pedagogiczno-logopedyczna może pomóc mu poprawić te umiejętności.

Podczas terapii logopedycznej prowadzone będą ćwiczenia, które pomogą w rozwoju sprawności narządów artykulacyjnych, poprawie oddechu i fonacji, zrozumieniu mowy oraz w artykulacji. Terapeuta będzie dobierał ćwiczenia odpowiednio do potrzeb i możliwości dziecka, a także stosował indywidualne metody pracy, aby zapewnić jak największą skuteczność terapii.

W niektórych przypadkach, gdy dziecko ma problemy z komunikacją werbalną, terapeuta może zastosować odpowiednio dobrany system komunikacji alternatywnej, który pomoże dziecku porozumiewać się w codziennych sytuacjach.

Terapia logopedyczna może być skuteczną metodą terapeutyczną dla dzieci z różnymi niepełnosprawnościami, w tym z zaburzeniami mowy, jak również z innymi zaburzeniami, które wpływają na komunikację i artykulację.

Trening umiejętności społecznych.

Jeśli Twoje dziecko ma trudności z kontrolowaniem swoich emocji, komunikowaniem się z innymi lub współpracą w grupie, trening umiejętności społecznych (TUS) może okazać się pomocny. 

Ta metoda terapeutyczna ma na celu rozwijanie umiejętności społecznych poprzez doświadczanie pierwszych kontaktów rówieśniczych i społecznych, a także kształtowanie empatii i umiejętności wspólnego działania.

Trening społeczny odbywa się pod opieką doświadczonego terapeuty, który dostosowuje scenariusze i ćwiczenia do indywidualnych potrzeb i możliwości każdego pacjenta. Dzieci uczą się rozpoznawać swoje emocje i wyrażać w sposób odpowiedni, a także nawiązywać kontakty z innymi ludźmi i współpracować z nimi w grupie.

TUS może być skuteczną metodą terapeutyczną dla dzieci z różnymi niepełnosprawnościami, w tym z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, ADHD, zaburzeniami emocjonalnymi i behawioralnymi oraz innymi trudnościami w zakresie umiejętności społecznych.